چکیده ………………………………………………………………………………………… |
1 |
فصل نخست: کلیات پژوهش |
|
|
1-1- مقدمه ……………………………………………………………………….. |
3 |
|
1-2- بیان مساله …………………………………………………………………… |
5 |
|
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش …………………………………………………. |
10 |
|
1-4- اهداف پژوهش ……………………………………………………………… |
11 |
|
1-4-1- هدف کلی ……………………………………………………………….. |
11 |
|
1-4-2- اهداف جزئی …………………………………………………………….. |
11 |
|
1-5- تعریف متغیرها ……………………………………………………………… |
12 |
|
1-5-1- تعاریف نظری ……………………………………………………………. |
12 |
|
1-5-2- تعاریف عملیاتی …………………………………………………………. |
13 |
فصل دوم: پیشینهی پژوهش |
|
|
2-1- بهزیستی روان شناختی ……………………………………………………… |
14 |
|
2-2- عوامل مؤثر بر بهزیستی روان شناختی ……………………………………… |
26 |
|
2-3- تفاوت های جمعیت شناختی و ابعاد بهزیستی روان شناختی ……………… |
27 |
|
2-4- سبکهای فرزندپروری ……………………………………………………… |
29 |
|
2-5- مهمترین سبکهای فرزندپروری ……………………………………………. |
31 |
|
1-2-5- والدین قاطع و اطمینان بخش (مقتدر منطقی) …………………………… |
31 |
|
2-2-5- والدین خودکامه و مستبد ………………………………………………… |
32 |
|
3-2-5- والدین سهلگیر و بی بند و بار ………………………………………….. |
32 |
|
3-2-5- والدین آسان گیر ………………………………………………………… |
32 |
|
1-2-6- فرزندپروری مقتدرانه ……………………………………………………. |
35 |
|
2-2-6- فرزندپروری مستبدانه ……………………………………………………. |
36 |
|
3-2-6- فرزندپروری آسان گیرانه ………………………………………………… |
36 |
|
4-2-6- فرزندپروری بی اعتنا …………………………………………………….. |
37 |
|
2-7- ماهیت خود کنترلی …………………………………………………………. |
41 |
|
2-8- مفهوم خودکنترلی در نظریه یادگیری اجتماعی راتر ………………………… |
49 |
|
2-9- انواع کنترل و نظارت ……………………………………………………….. |
54 |
|
1-2-9- کنترل پیش از عمل ………………………………………………………. |
54
|
|
2-2-9- کنترل سکانی …………………………………………………………….. |
54 |
|
3-2-9- کنترل تفکیکی (بلی- خیر) ………………………………………………. |
55 |
|
4-2-9- کنترل بعد از عمل ……………………………………………………….. |
55 |
|
2-10- ارزیابی انواع کنترل ………………………………………………………… |
55 |
|
2-11- مراحل فرآیند خودکنترلی …………………………………………………. |
56 |
|
1-2-11- تعیین معیار یا استاندارد ………………………………………………… |
56 |
|
2-2-11- سنجش عملکرد ………………………………………………………… |
57 |
|
3-2-11- تشخیص انحرافات از طریق تطبیق عملکرد با استاندارد ………………. |
57 |
|
4-2-11- انجام اقدامات اصلاحی ………………………………………………… |
58 |
|
2-12- مرور تحقیقات پیشین ……………………………………………………… |
58 |
|
1-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط خودکنترلی و بهزیستی روانشناختی … |
58 |
|
2-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط سبک فرزند پروی و بهزیستی روانشناختی……………………………………………………………… |
62 |
|
2-13- جمع بندی …………………………………………………………………. |
63 |
2-14- فرضیه های پژوهش …………………………………………………………………..
2-15- قلمرو جغرافیایی و سازمانی پژوهش ………………………………………………
فصل سوم: روش پژوهش
|
64
64
|
|
3-1- طرح کلی پژوهش ………………………………………………………….. |
65 |
|
3-2- جامعه آماری پژوهش ……………………………………………………….. |
65 |
|
3-3- نمونه مورد مطالعه و روش نمونهگیری …………………………………….. |
65 |
|
3-4- ابزارهای پژوهش ……………………………………………………………. |
66 |
|
3-5- روش تجزیه و تحلیل آماری دادهها ………………………………………… |
74 |
|
3-6- ملاحظات اخلاقی …………………………………………………………… |
75 |
فصل چهارم: یافتهها |
|
|
4-1- اطلاعات توصیفی مربوط به گروه نمونه …………………………………… |
76 |
|
4-2- همبستگی بین متغیرهای مورد بررسی ………………………………………. |
77 |
|
4-3- بررسی قابلیت پیشبینیکنندگی خود کنترلی بر بهزیستی روان شناختی ….. |
79 |
|
1-4-3- بررسی قابلیت پیشبینیکنندگی خودکنترلی بر مؤلفههای مقیاس بهزیستی روانشناختی……………………………………………………………….
|
80 |
|
4-4- بررسی قابلیت پیشبینیکنندگی سبکهای فرزند پروری بر بهزیستی روان شناختی……………………………………………………………………. |
82 |
|
1-4-4- بررسی قابلیت پیشبینیکنندگی سبکهای فرزندپروری بر بهزیستی روان شناختی……………………………………………………………………. |
82 |
|
2-4-4- بررسی قابلیت پیشبینیکنندگی سبکهای فرزندپروری بر مؤلفههای مقیاس بهزیستی روانشناختی…………………………………………….. |
83 |
|
4-5- مقایسه قابلیت پیشبینیکنندگی سبکهای فرزندپروری و خودکنترلی بر بهزیستی روان شناختی……………………………………………………. |
86 |
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری |
|
|
5-1- بحث در مورد فرضیه اول پژوهش …………………………………………. |
89 |
|
5-2- بحث در مورد فرضیه دوم پژوهش …………………………………………. |
92 |
|
5-3- نتیجهگیری ………………………………………………………………….. |
97 |
|
5-4- محدودیتهای پژوهش …………………………………………………….. |
98 |
|
5-5- پیشنهادها ……………………………………………………………………. |
98 |
|
1-5-5- پیشنهادهای پژوهشی …………………………………………………….. |
98 |
|
2-5-5- پیشنهادهای کاربردی …………………………………………………….. |
98 |
فهرست منابع |
|
|
منابع فارسی ………………………………………………………………………… |
99 |
|
منابع انگلیسی ………………………………………………………………………. |
103 |
چکیده انگلیسی ………………………………………………………………………………. |
109 |
|
|
|
|